lasletrasylosnumeros: ¿Quiénes somos?

viernes, 7 de noviembre de 2008

¿Quiénes somos?

Somos un grupo de opinión conformado por docentes de las universidades públicas y privadas del Perú. En este espacio virtual buscamos compartir con los interesados nuestras reflexiones y propuestas en torno a la educación superior, con el objeto de contribuir al desarrollo de una conciencia nacional sobre su importancia.

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Había una vez una universidad añeja y cenicienta…

que a pesar de tener 458 años de fundada, de ser la Decana de América, la primera en el ranking de universidades peruanas elaborado por Asamblea Nacional de Rectores (ANR), sufría de una intensa campaña mediática en contra –dirigida por algún sector interesado en desprestigiarla permanentemente-, por liderar a las universidades públicas, para exigir se cumpla con las remuneraciones justas para los docentes universitarios.

Una casa de estudios, la más antigua del continente, que a lo largo del tiempo ha formado a los pensadores, autores y personajes más valiosos de la historia de la nación, y que en el presente, a pesar de las dificultades económicas, de los problemas derivados de un proyecto de intercambio vial antitécnico y los prejuicios interesados de aquellos que propugnan el lucro con la educación superior, sigue y seguirá trabajando por el país.

Una universidad comprometida con el desarrollo de la patria y que educa para las necesidades de la población, y que genera el 45% de su presupuesto, esfuerzo sin reconocimiento, que oculta que el 55% del presupuesto que otorga el Estado ya no alcanza ni para atender los sueldos de los profesores, ni mucho menos para laboratorios, equipos e infraestructura.

Una universidad patrimonio de una nación que continúa incansable en la formación académica y profesional, a través de 55 escuelas académico profesionales en funcionamiento, sus 27,000 estudiantes de pregrado y 6,600 de posgrado. Una institución de todos los peruanos que recibe cada año a 4,700 de los mejores estudiantes de secundaria y que en el 2008, por ejemplo, generó para la sociedad 4,870 bachilleres, 3,407 titulados, 451 titulados por segundas especialidades, 125 magísteres y 29 doctores.

Una comunidad académica que, a pesar de la incomprensión y las dificultades, es autora del 15% de la producción científica nacional (registrada en el Science Citation Index), cuya edición de libros es la mayor entre las editoriales universitarias, que cumple diversos convenios con entidades nacionales y extranjeras, que otorga premios y estímulos al trabajo intelectual, que realiza cotidianamente una intensa actividad cultural a través del Centro Cultural de San Marcos, que participa en las competiciones nacionales de las diversas disciplinas deportivas.

Una universidad integrada por investigadores y docentes con compromiso social, que obtienen premios como el Hipólito Unanue o son miembros de número de las más importantes academias científicas del país (Academia Nacional de Ciencia), que ganan en concursos importantes como el de proyectos beneficiarios del Financiamiento para la Innovación, la Ciencia y la Tecnología (FINCyT) del Banco Interamericano de Desarrollo o del Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica (CONCYTEC), con estudiantes que destacan en concursos nacionales de tesis de post grado de la ANR. Una universidad cuyos egresados, que realizan estudios de posgrado en Estados Unidos, Inglaterra, Francia, Alemania, España, Suecia, Brasil, México, entre otros países, son todos exitosos.

Esa universidad no es una fábula, ni cuento, ni ficción y existe en el Perú. Es tuya y se llama Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

Lima, 14 de noviembre de 2009.

Dr. Víctor Peña Rodríguez

Rector (i)

Comunicado

Letras y Números: Consenso, Ética y Responsabilidad

DEFENDAMOS LA UNIVERSIDAD DE TODOS LOS PERUANOS

La Universidad Nacional Mayor de San Marcos atraviesa uno de los momentos más difíciles y graves de sus 457 años de existencia. A las constantes muestras de violación de la autonomía universitaria se suma una amenaza de intervención y reorganización que pretende ocultar la prepotencia del actual Alcalde de la Municipalidad de Lima hacia la Decana de América. Ante ello, es fundamental que la comunidad universitaria muestre un claro entendimiento de la gobernabilidad de la universidad para defender el
patrimonio de la institución, rechazar la violencia, superar esta situación y retornar a la actividad normal de formación e investigación.

Tres sucesos de las últimas semanas han acelerado la crisis:
a) El viernes 27 de junio pasado, un grupo de Decanos, docentes y estudiantes abandonaron la sesión de la
Asamblea Universitaria para dejar sin quórum al órgano superior de gobierno y así impedir que se tocara el tema del convenio de intercambio vial con la Municipalidad; b) El domingo 29 de junio, a la 1.30 de la madrugada, amparados en la sombras, la Empresa Municipal de Administración de Peajes (EMAPE), derrumbó los muros de la Ciudad Universitaria, que colindan con la Av. Venezuela y la Av. Universitaria; y c)
Los estudiantes, en respuesta al acto prepotente y abusivo del alcalde Castañeda, que viola la autonomía universitaria y pretende imponer en forma autoritaria la continuación
de las obras dentro de los terrenos propiedad de San Marcos, se movilizó para impedir el avance de las obras.

De los tres acontecimientos, sólo el último tiene un significado de defensa de la universidad más antigua del continente y constituye una reacción espontánea guiada por la identidad con el alma máter, pero se produce sólo porque hechos como el del día viernes 27 muestran que la propia autoridad institucional se ha mostrado indiferente ante el incumplimiento de los deberes e ineficiente para resguardar los derechos de la
comunidad. En ese sentido es necesario exhortar a los jóvenes estudiantes para que depongan sus medidas de fuerza, liberen los locales ocupados a la fuerza, sólo así podrán impedir que su justa y altruista acción sea canalizada por el fundamentalismo de los grupos violentistas, que sólo pretenden agudizar el caos y el desgobierno para obtener ventajas subalternas.

Los docentes agrupados en Letras y Números: Consenso, Ética y Responsabilidad consideramos esencial deponer cualquier tipo de diferencia para defender la gobernabilidad de la universidad, recuperar las actividades normales de la institución y revertir la ofensiva contra la Universidad de todos los peruanos y la campaña de desprestigio del alcalde Castañeda, en complicidad con el actual gobierno del país. Para
lograr dichos objetivos consideramos indispensable los siguientes puntos:

a) Que el Rector –en uso de la atribución conferida de velar por la autonomía y denunciar los casos de violación- dé inmediato cumplimiento con lo acordado por el Consejo Universitario en su sesión extraordinaria del 1º de julio y presente de inmediato la acción legal adecuada (interdicto de demolición) que impida la continuación de las obras por parte de EMAPE, para así preservar la intangibilidad de la ciudad
universitaria. Asimismo, en resguardo de la autonomía universitaria, que disponga la construcción del muro del campus, en la misma ubicación que tenía antes de ser
derribado por la Municipalidad.

b) Emplazar a los decanos, docentes y estudiantes que abandonaron la sesión de la Asamblea Universitaria para que enmienden su conducta, apoyen se discuta el tema en sesión extraordinaria, a efectos de acordar en forma unánime dar inicio a la acción de nulidad del convenio marco de intercambio vial por ser lesivo a los intereses de la Universidad Decana de América.

c) Proponer la recuperación del diálogo en nuestra comunidad universitaria, a través del respeto a los órganos de gobierno, las instancias de decisión y la estabilidad funcional.

d) Desterrar la violencia y el enfrentamiento impulsando la realización dentro de treinta días de un referéndum universitario donde todos los integrantes de la Universidad
expresen vía voto su posición sobre el intercambio vial.

e) Exhortar a los docentes, estudiantes y trabajadores a retornar a las clases para evitar la pérdida del semestre académico y regresar a la vida académica normal, para que
dentro de los mecanismos democráticos existentes (comités asesores, comisiones, consejos de facultad, consejo universitario y asamblea universitaria) velen por el
cumplimiento de las medidas antes señaladas.

Letras y Números: Consenso, Ética y Responsabilidad, como grupo de opinión que congrega a un sector de los docentes de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, expresa su rechazo a la persona del Alcalde Luis Castañeda Lossio por violar la autonomía universitaria, derrumbar los muros, agredir y herir a los estudiantes dentro de su casa de estudios. Por ello, indignados por este comportamiento autoritario y
discriminador, llamamos a todos los sanmarquinos a iniciar, desarrollar y sostener una campaña para no votar nunca a favor de este futuro candidato presidencial.

Finalmente, en estos momentos de crisis es cuando todos los sanmarquinos debemos mostrar capacidad de unidad, identidad con nuestra tradición centenaria y solidaridad.
Estamos convencidos que la grandeza de nuestra institución radica en su capacidad de superar sus problemas. Por lo mismo, debemos estar unidos en la defensa de la
universidad y con firmeza recuperar la gobernabilidad para el engrandecimiento de nuestra institución.

¡Unidos en la defensa de la universidad patrimonio del Perú!
¡San Marcos es responsabilidad colectiva!

Lima, 7 de julio de 2008.
Comité Coordinador

Señores Funcionarios, Señores Autoridades

San Marcos es eterno: ustedes están de paso

A los docentes integrantes del grupo de opinión Letras y Números: Consenso, Ética y Responsabilidad nos preocupa que se pueda creer en pasar a la historia, de la centenaria tradición sanmarquina, ordenando resoluciones rectorales de cambios improvisados, al margen de las normas y principios del Código de Ética de la Función Pública. Reducir la propuesta de desarrollo de la Universidad a tan solo políticas asistencialistas, tales como, el incremento de raciones para el comedor, bonificaciones por productividad o la concesión de canastas o vales de víveres, en desmedro de la atención a las necesidades académicas y nuevos programas de desarrollo académico, pone en evidencia una miopía descomunal que reduce la dimensión simbólica e histórica de la universidad Decana de América.

Nos inquieta el que –atrapada en temas de coyuntura, equivocado corporativismo e indiferencia- la universidad emblemática del Perú no proponga al país un proyecto propio de ley de la educación superior que, resultado de un debate interno y consensual, ofrezca una respuesta integral al problema de la capacitación de los recursos humanos, indispensables para lograr un desarrollo sostenible en el mundo globalizado actual. Nos preocupa que algunas altas autoridades de la Universidad se encuentren más concentrados en temas de coyuntura como el trabajar “ad honorem” en la Oficina Central de Admisión, figura distorsionada de trabajo que viola la Constitución Política del Perú y el principio de línea jerárquica en la Administración Pública.

De acuerdo con el Estatuto, la Asamblea Universitaria elige al Rector y los Vicerrectores. ¿Significa esto que el Rector, por ejemplo, deba gobernar sólo para quienes votaron por él? No. Representa a la Universidad y su gestión –a través de la Alta Dirección- debe ser orgánica y a favor de toda la comunidad. No hay una sola letra en las normas que rigen la vida universitaria que señale que se debe dictar medidas a favor exclusivamente de la Facultad de donde proviene, de los colegas de su promoción o especialidad, ni de sus amigos o familiares. La historia reciente señala que algunos –los menos- parecen haber asumido su designación democrática como si le hubieran entregado en propiedad la Universidad. Ello explica el atraso histórico en que se encuentra la Universidad Mayor del país frente a otras instituciones de educación superior del continente: siempre ha empezado de nuevo con cada autoridad elegida.

Asimismo, dada la falta de perspectiva de los gobiernos y la clase política peruana, deviene esencial brindar frente al problema de la homologación de los docentes universitarios una visión no economicista, burocrática y normativa. La Universidad Nacional Mayor de San Marcos tiene que enfatizar que la crisis de las universidades públicas exige el destinar mayores recursos para la investigación y la producción de conocimientos. Un incremento de remuneraciones no genera automáticamente la formación en ciencias básicas, la inversión en laboratorios, ni la infraestructura y equipos que las investigaciones reclaman. Sin la conciencia de la importancia de la universidad pública en el proyecto de desarrollo nacional no se puede avanzar de conformidad a las exigencias que la internacionalización de la enseñanza de la educación universitaria plantea.

En tal sentido, la carencia de un discurso propio y moderno frente a los problemas del país ha dado por resultado la mínima o escasa atención que el poder estatal y el gobierno otorgan a la Universidad patrimonio del país. Como consecuencia de esto, la Universidad Nacional Mayor de San Marcos no está incluida entre las entidades exceptuadas de las políticas de austeridad dispuestas por el actual gobierno, lo que significa en la práctica que el proceso de nombramiento de nuevos docentes esté en serio peligro en este 2008.

Por supuesto que todo lo indicado requiere de la más alta autoridad de la Universidad que en lugar de anuencia solicite propuestas a los integrantes de su comunidad. Es indispensable asumir un compromiso –real y serio- de liderazgo y voluntad de trabajo en equipo, para recuperar la confianza de la nación en la universidad pública. Para que la suprema autoridad recupere la confianza y credibilidad de la comunidad académica se requiere un ejercicio de respeto de las competencias de las otras autoridades, Vicerrectores, también elegidas democráticamente por la Asamblea Universitaria; así como Decanos y Director de la Escuela de Post Grado, miembros de la misma. Así mismo, se requiere que no se emitan resoluciones de cambio de los responsables de los órganos, oficinas y unidades que corresponden a los vicerrectorados, ni que cambie en momentos críticos a los docentes a cargo de áreas particularmente delicadas, para preservar la imagen institucional.

Finalmente, sobre el intercambio vial es indispensable enfatizar que la Universidad Nacional Mayor de San Marcos es la primera que está a favor de un proyecto que beneficie a la comunidad de Lima. Sin embargo, en esa relación de colaboración, la propia universidad debe ser considerada miembro de la comuna y, por ende, con los mismos derechos que cualquier otro vecino. Es decir, no debe salir perjudicada o afectada con la excusa de ser una entidad pública y, en la negociación, debe ser tratada con la misma consideración que una institución privada o una persona natural. La responsabilidad más importante en San Marcos es la defensa de la población docente, estudiantil y trabajadora que cotidianamente vive en el campus universitario. En tal sentido, se hace necesaria la reformulación del convenio, de modo que se hagan modificaciones al proyecto de modo que se respete y entienda las necesidades de la Universidad Mayor del país.

Es decir, debemos buscar constituir un gobierno universitario que se sienta parte de la comunidad académica y que acepte la discrepancia, la oposición y la crítica como necesarias para una actividad política universitaria que pretende ubicar a la Universidad Mayor de San Marcos entre las mejores de América Latina. Mientras esperamos una actitud de enmienda y una verdadera práctica de diálogo, sólo nos queda hacer nuestras las palabras de otro gran poeta nacional, Alejandro Romualdo, que ha escrito este mensaje final: “Si nos quitaran totalmente todo, nos quedarían las palabras donde apoyar la voz.”

Los docentes de Letras y Números: Consenso, Ética y Responsabilidad insistiremos en que lo académico debe ser el criterio que regule nuestra vida universitaria. Invitamos a los colegas a incorporarse activamente en esta tarea. Infórmate, reflexiona, participa.

BENEFICIO DE POCOS: ILUSIÓN DE NECIOS
¡San Marcos es patrimonio del Perú!

Ciudad Universitaria, 15 de enero de 2008.
Comité Coordinador

Presentación

LETRAS Y NÚMEROS: Consenso, Ética y Responsabilidad

Presentación

Con motivo del noveno centenario de la Universidad de Bolonia, en 1988 se reunieron los representantes de las universidades más prestigiosas y antiguas del mundo para suscribir un documento: La Carta Magna Universitaria. Este documento, ratificado posteriormente por casi todas las instituciones de educación superior, establece principios que sirven de guía para el desarrollo y evolución de la universidad como institución.

Los firmantes señalaron como pilares de la actividad universitaria los siguientes: la autonomía institucional, la libertad académica y la estrecha relación entre investigación/docencia. Una tarea todavía pendiente es la reflexión en torno a estos conceptos considerados como esenciales, sobre todo cuando tendencias como la globalización, la injerencia gubernamental y la masificación de la enseñanza superior ponen en debate su pertinencia y vigencia.

¿Qué entender por autonomía institucional? ¿Cómo aplicar la libertad académica? ¿Cuál es el vínculo entre la docencia y la investigación? ¿En qué medida en una Universidad como San Marcos se pueden asumir dichos principios? ¿Dónde podemos los integrantes de la comunidad académica sanmarquina debatir estos temas?

El grupo de opinión LETRAS Y NÚMEROS: Consenso, Ética y Responsabilidad pone a disposición de los interesados este espacio para la reflexión y el libre debate en torno a estas ideas o conceptos que doten a la institución universitaria de una vida académica, cultural y política independiente de las exigencias, limitaciones y urgencias del ejercicio del gobierno o el poder. Solo una entidad de enseñanza superior que tiene capacidad de diálogo y consenso sobre su propio devenir está en condiciones de enfrentar con posibilidades el mañana. Este espacio virtual quiere constituirse en un medio para que la comunidad universitaria se exprese y logre hacer de su diversidad, pluralidad y heterogeneidad parte esencial de sus fortalezas y oportunidades.

Quiénes somos

LETRAS Y NÚMEROS: Consenso, Ética y Responsabilidad es una asociación conformada por docentes universitarios. Como grupo de opinión surge con la intención de constituir un espacio para la expresión libre de ideas, el debate y el consenso a favor de la estabilidad institucional de la universidad pública. El núcleo organizador está conformado por profesores de las distintas Facultades y especialidades de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Nuestro movimiento busca contribuir a la construcción de una tradición de diálogo y respeto a la diferencia, que permita a la Universidad del Perú, Decana de América, fortalecer la democracia interna, la concertación y los valores propios de una comunidad académica plural y heterogénea.

Como asociación de profesores universitarios es un grupo abierto que respeta todas las filiaciones y opciones políticas. Más que pretender imponer un marco conceptual o un programa partidario, se busca alentar el intercambio de opiniones, la explicación de posiciones y la conversación crítica en torno a ellas para buscar, precisar, proponer puntos básicos en común que permitan acuerdo mínimos entre las fuerzas democráticas que posibiliten la gobernabilidad.

LETRAS Y NÚMEROS: Consenso, Ética y Responsabilidad nace de San Marcos y su labor se centra en la Universidad del Perú, Decana de América. Sin embargo, en la medida en que los problemas y las dificultades que busca enfrentar son las mismas que padecen las universidades públicas del país, entiende el trabajo que impulsa el grupo como abierto al diálogo, al intercambio de experiencias y apoyo solidario con otros grupos de colegas docentes de universidades nacionales. En tal sentido, invita a los profesores de las universidades del país a incorporarse a este espacio virtual, en forma individual o colectiva, para participar de los diálogos y debates o para compartir un sitio web donde como espacio interno de discusión sobre su universidad abran su enlace propio.

La existencia de este grupo aparece como una exhortación a la comunidad universitaria toda para que aprenda a convivir entre todos. En tal sentido, debemos reconocer que es propio de la vida de toda entidad educativa el predicar con el ejemplo y el reconocimiento del derecho a la discrepancia. La participación en este espacio de debate pretende afirmar la convicción de que autoridades, dirigencias y sectores en el poder inevitablemente caducan o pasan y aquello que debe quedar como meta colectiva es el engrandecimiento de nuestra Universidad.

Coordinación:

Miguel Ángel Huamán Villavicencio (General de Letras)
Renato Mario Benazic Tomé (General de Ciencias)
WilliM Guevara Ortega (Humanidades Y Cs. Ss.)
Edgar Vera Saravia (Ciencias Básicas)
Flavio Carrillo Gomero (Ingenierías)
Félix Saavedra Bizama (Ciencias de la Salud)

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viernes, 7 de noviembre de 2008

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